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Las matemáticas que pisamos

Las matemáticas nos rodean, están en todas partes aunque no las veamos. Con este proyecto me gustaría acercarlas a quienes piensan que están solamente en los libros, sacarlas del cuaderno para llevarlas al suelo. Partiendo de principios matemáticos sencillos y usando materiales de uso cotidiano diseñaremos un espacio y lo trasladaremos al terreno usando las técnicas tradicionales de replanteo en obra.
Descripción

A partir de formas geométricas los participantes diseñarán un espacio de su elección.

Decidiremos la mejor forma de replantear ese diseño sobre el terreno empleando conocimientos matemáticos como el Teorema de Pitágoras, las propiedades de la elipse o el Teorema de Thales.

Ayudándonos de varillas, cuerdas, tiza y usando una cinta métrica trasladaremos al suelo nuestro diseño ampliando la escala para darle dimensiones de un espacio habitable o de uso público.

A qué necesidades responde
Muchos estudiantes temen a las matemáticas o piensan que no son para ellos. Me gustaría ofrecer otra visión que ayude a que no las descarten a priori
Necesidades
Materiales
Herramientas

Colaboradores/as del proyecto

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dav
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